dilluns, 27 de juny del 2016

TALLER PER A PARES I MARES - Dissate 2 de juliol

Benvolguts socis.

El proper dissabte 2 de juliol, de 10 a 14 hores, es durà a terme un taller vivencial sobre límits conscients/ límits coherents impartit per n'Ainhoa Ansoleaga Ayala a les instal·lacions del CEIP Molí d'en Xema.

Al següent enllaç hi podeu trobar més informació: LIMITS CONSCIENTS-LIMITS COHERENTS

Bon estiu i moltes gràcies!


APIMA CEIP Molí d'en Xema.

www.apimaceipmolidenxema.org
info@apimaceipmolidenxema.org

FOTOS FI DE CURS 2015/16

Hola famílies,

Tots els socis que teniu informada l'adreça electrònica, ja heu rebut un correu electrònic amb l'enllaç per poder accedir a les fotos de la festa de fi de curs 15/16 on hi trobareu 7 carpetes: grup 5 anys A, grup 5 anys B, grup 5 anys C, 6è, actuacions, desfilada i taules.

Les fotos són de mida reduïda però l'APIMA disposa de les fotos en resolució més bona, si a algú està interessat en alguna foto o no li arriba el correu electrònic amb l'enllaç ens pot fer la PETICIÓ a apimaceipmolidenxema@gmail.com

Esperam que vos agradin!!!

divendres, 24 de juny del 2016

MOMENTS EN FAMÍLIA


Aquí vos deixam el darrer "MOMENT EN FAMÍLIA" del curs 2015/16:



Nosaltres vos deixam d'exemple el de la família de l'APIMA, no sense abans desitjar-vos un molt feliç estiu, agrair-vos el suport durant aquest curs que ha acabat i esperant tornar-mos a veure en el proper curs escolar 2016/17.

Bon Estiu!!!



dimarts, 21 de juny del 2016

MAGNÍFICA FESTA DE FI DE CURS 2015/16

Divendres vam poder gaudir d'una magnífica festa de final de curs 2015/2016, hi va haver graduacions, actuacions, desfilada de moda, paradetes, rifes i moltes emocions barrejades recordant aquest curs.

En breu vos enviarem un correu electrònic on indicarem com accedir a les fotos de la festa.

I no poden faltar els agraïments, que són molts i tots iguals d'importants, aquí van:

  • A tota la gent que va venir per fer que la festa cada any sigui més gran i també pel gran suport de tots recollint les taules i els fems.
  • Als nostres infants que ja se van graduar i que ens fan sentir tan afortunats.
  • Als artistes que van actuar, per haver animat sa festa.
  • A na Samia Boukraa, mare de Rumaisa alumne de 5 anys B i la seva germana Siham, mare d'en Younes, alumne de 6è, per la gran idea d'oferir-nos i captivar-nos amb la desfilada de moda d'estil marroquí.
  • Al professorat perquè sempre reben les nostres propostes amb un somriure.
  • Als de 5è de primària per endolcir el vespre i repartir alegries.
  • A en Mateu Pascual per les fotos i tot el temps q ens ha dedicat desinteressadament. 
  • Al grup de treball de la festa fi de curs que es van ocupar de que tot sortís de la millor manera possible.


Entre tots fem que el Molí d'en Xema sigui una gran comunitat educativa.

Moltes gràcies!!!!
Junta Directiva de l'Apima CEIP Molí d'en Xema


dissabte, 11 de juny del 2016

ESCOLA DE PARES DIGITAL 10.06.16

PRIMERS AUXILIS PSICOLÒGICS

Heu sentit parlar dels primers auxilis psicològics (PAP)?

És un terme reconegut per LlOrganització Mundial de la Salut (OMS) que se sol difondre sobretot en situacions extraordinàries, com les catàstrofes humanitàries. No obstant això, pel seu alt valor preventiu, totes les persones i en especial les famílies amb infants haurien de conèixer els primers auxilis psicològics i saber aplicar-los en contextos de la vida quotidiana. 

Els primers auxilis psicològics (PAP) serveixen per acompanyar i ajudar a les persones a fer front a una situació difícil i extraordinària, fora de la seva vida diària i, el seu objectiu principal és, reduir al màxim el risc que la persona afectada pateixi seqüeles després del que ha passat.

Alguns exemples d’aquestes situacions, que poden afectar sobretot la vida d'un infant, són:

  • la comunicació del divorci dels pares;
  • presenciar i/o viure un accident greu o molt greu;
  • rebre el diagnòstic d'una malaltia greu;
  • la mort inesperada d'un familiar o d’un amic...


En síntesi, els PAP s'han d'aplicar a qualsevol situació que reuneixi els següents criteris:

  • Ser inesperada i trobar-se fora de les vivències habituals que ha tingut fins al moment.
  • Suposar un canvi passatger o permanent en les rutines habituals de l'infant.
  • Generar por o temor intens en el mateix infant o (molt important) en els seus cuidadors principals.

De forma genèrica, aplicar PAP consisteix en cinc accions, que s'han de fer sempre per aquest ordre:
  1. Contenir
  2. Calmar
  3. Informar
  4. Normalitzar
  5. Consolar.



En el cas dels infants, les persones idònies per aplicar els PAP davant un incident crític són els seus adults de referència.

Font: Faros Sant Joan de Déu.

dimecres, 8 de juny del 2016

dilluns, 6 de juny del 2016

ENHORABONA TRIBU XEMASAURE!!

Enhorabona als Xemasaures que han aconseguit el 1r premi de carrosses i el 2n premi de comparses.



Les famílies que s'han ocupat enguany de fer la carrossa són molt aplicades i, seguint la metodologia de la nostra escola, han fet un dossier per presentar-vos el seu projecte.

Aquí el podreu veure: PROJECTE XEMASAURES

Moltes gràcies a aquesta tribu de Xemasaures que han fet gaudir a tothom amb la seva alegria i il·lusió.

divendres, 3 de juny del 2016

MOMENTS EN FAMÍLIA 03.06.16





En trobareu d’actuals i d’històrics; n’hi ha que són importants a nivell autonòmic, nacional i internacional; dedicats a l’escriptura, a la música, a l’esport, al teatre, a la política…


Ens veurem a la desfilada de carrosses!!